为了增进教育教学与信息技术的深度融合，让创意课堂、精品课程、精彩教学需要产生更为普遍和良性的电磁辐射，由成都市教育科学研究院主办、青羊区教育局电化教育馆和区教育科学研究院主办的成都市未来学校未来课堂展出与研讨活动(青羊区)于5月7日上午在泡桐树小学积极开展，青羊区教育局涉及领导、成都市各区未来学校建设专家和全市42所未来学校试点校的老师参与了研讨会。少城小学杰出英语教师李红萍在研讨活动中展出了一节示范课，受到了参会专家的赞誉。rBcrBcrBcrBcrBc李红萍老师任教的内容为新的人教版四年级下卷Unit2CitiesLesson3，任教班级为少城小学4.2班。

该课将教育教学与信息技术深度融合，综合运用了投票对系统、即回答即问、电脑滚人、学生答对、小组评价、教师手机巡堂等多种功能，并使用TBL小组合作自学模式转变课堂的组织结构，还从学生熟知的相间巷子等生活环境应从展开课程本源，在教学中渗入天府文化，层层前进，让学生在深度的小组合作自学中有效地发展思维，建构语言能力，提高综合素养。同时，该课还利用网络听得评课系统展开直播，专家运用图形纸和技术笔展开网络评课，即时分解后台评课数据，为课后教学研讨获取更为精确的数据和教学不道德分析。rBcrBcrBcrBc在研讨会上献课的老师还有泡桐树小学的杨悦婷老师和实验小学的刘雯雯老师，展出的三节课都取得参会专家们的高度评价。

盐道街小学校长罗晓航、四川大学附小南区校长金艳、青羊区教科院副院长张航分别从有所不同角度对李红萍老师的课展开了评论，指出本课有浓浓的未来感觉，不具生态性、人文性、智能性，不仅将教学与信息化深度融合，还融合本土文化展开了课程本源，有效地增进了学生的发展;同时将精致的AI智能评价方式运用到课堂教学，具备高度的大数据观，能更进一步有效地协助师生展开教与学不道德分析，增进师生发展。rBcrBcrBc作为成都市未来学校试点校，少城小学近年来仍然环绕核心素养，了解前进未来学校建设，为孩子们大大搭起辽阔、面向未来的发展平台。今后，学校还不会坚决信念，深化课程改革，实施教育现代化、教育信息化，把未来学校的建设推上两翼发展。

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